Ученые установили связь между играми и низкой успеваемостью школьников
Группа ученых из Китая и США изучили, как проведенное за компьютером и видеоиграми время влияет на успеваемость китайских школьников.
Выяснилось, что 40 процентов детей играли или пользовались компьютером в будние дни, 62 процента делали это в выходные. Те, кто тратил на компьютер меньше всего времени, не только лучше успевали в учебе, но и меньше скучали на уроках.