Ученые указали на негативное влияние голосовых помощников на детей
iz.ruДети ведут беседу с голосовыми помощниками и воспринимают искусственный интеллект (ИИ) как живое существо, а не абстрактный технологический объект, из-за чего в дальнейшем у ребенка могут сложиться более тесные отношения с ботами.
К такому выводу пришли исследователи Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ).В настоящее время наблюдается общая тенденция по снижению возраста вхождения детей в цифровую среду, отметила в беседе с «Известиями» доцент кафедры общественных наук СПбПУ Дарья Быльева.