Написанная от руки информация усваивается лучше напечатанной
Ученые проанализировали активность разных отделов мозга при печати и письме от руки.Согласно исследованию, опубликованному в издании Frontiers in Psychology, норвежские ученые решили выяснить различия в мозговой активности при рисовании, написании текста от руки и наборе его на клавиатуре.
Участие в эксперименте приняли дети школьного возраста и молодые взрослые.В результате оказалось, что у детей при письме от руки с помощью стилуса на сенсорном экране активность проявляется в теменной и центральной областях мозга.Она важна для памяти и кодирования новой информации, а значит позволяет мозгу эффективно обучаться.