Исследования показали большое количество проблем перехода на дистанционное обучение
pnp.ruПри вынужденном массовом переходе на дистанционное обучение школ и вузов в связи с пандемией коронавируса около 80 процентов школьных учителей столкнулись с проблемами технического и психологического характера, а более 70 процентов учителей и педагогов вузов заявили о возросшей нагрузке.
Такие данные следуют из результатов двух исследований. Первое проведено экспертами Общероссийского народного фронта (ОНФ), в ходе него были опрошены 29 тысяч российских учителей (результаты опубликованы РИА