Стало известно, как использование цифровых устройств влияет на детскую психику – Учительская газета
ug.ruСогласно исследованиям ученых Московского городского педагогического университета при участии российских коллег, длительное нахождение школьников у мониторов может вызвать задержки в развитии речи, внимания, памяти и мышления. По словам руководителя исследовательского проекта, профессора Института педагогики и психологии образования МГПУ Сергея Степанова, раннее приобщение ребенка к цифровым устройствам напрямую влияет на степень тяжести возможных последствий для развития высших психических функций.
Особенно это касается компьютерных игр и иных развлекательных ресурсов. По мнению профессора, использование гаджетов возможно только в умеренных объемах с учетом норм СанПиНа для обучения и развития.
Эксперт Михайлова: изменить курс рубля могут геополитика, цены на сырье и интерес инвесторов к риску