Чи є майбутнє у освіти?
itc.uaЧому спорожніли бібліотеки та чому знання “покоління Z” є фрагментарними, а увага — розсіяною? Ми живемо в епоху безпрецедентних можливостей до інформації, але парадоксально, що саме зараз дедалі частіше говорять про втрату уваги, зниження здатності мислити глибоко й глобальну кризу освіти.
Чи справді людство “пройшло пік розумових можливостей”, чи проблема не в мозку, а в середовищі, яке ми створили? Тож спробуємо чесно й без моралізаторства розібратися, що відбувається з навчанням у цифрову добу, чому діти перестають читати, а школа втрачає вплив, і що ми ще можемо змінити, поки освіта не перетворилася на фоновий шум у стрічці соцмереж.
