Учителя не хуже экзаменов определяют усвоение материала школьниками
mir24.tvГруппа психологов из Великобритании и США установила, что имеющаяся система по выявлению степени усвоения материала школьниками, которая включает экзамены и тесты, ничуть не лучше наблюдений самих учителей, передает The Journal of Child Psychology and Psychiatry.
Специалисты, для того чтобы прийти к соответствующему выводу, изучили информацию об успеваемости пяти тысяч пар близнецов. Во внимание принимались как баллы, выставленные за экзамены, так и оценки, полученные ребятами в 7, 11, 14, 16 и 18-летнем возрасте математике, английскому языку и ряду естественных наук.