Педагоги призвали родителей не заставлять детсадовцев усиленно готовиться к учёбе
govoritmoskva.ruПовышенные требования к ребёнку могут спровоцировать у него развитие психосоматических заболеваний. Об этом сообщил в эфире радиостанции «Говорит Москва» научный руководитель института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский. «Школа грубо делится на два этапа.
Первый этап — это дошкольники и младшая школа. Там ключевой принцип — развитие ребёнка. Если в детском саду родители требуют, чтобы ребёнок быстрее научился читать и писать, то убеждайте их, что это вредит и здоровью, и психическому развитию, и негативные психосоматические эффекты получаются.Убедите родителей, что финал детского сада не в том, чтобы человек писал, считал, а в том, чтобы у него формировались воображение, способность взаимодействовать с другими.